四川南充19岁女生的“逆袭进阶”：放弃高职“保送”，参加高考“直升”本科

说起高考，更常见的是普通高中学生逐梦考场。对中职校的中专生来说(láishuō)，他们的出路就是高职或就业吗？近年来，这种传统认识正在(zhèngzài)悄然改变(gǎibiàn)。 今年高考，四川南充19岁中专女生钱兮悦，就在(zài)对口高考中，通过美术联考和文化课“两道考关”，考取(kǎoqǔ)583分好成绩，获取“直升本科(běnkē)”的“入场券”。 钱兮悦(qiánxīyuè)在四川省南充中等专业学校画室。(受访者供图) “从四川省公布的分数段来看，她可以选择全川(quánchuān)任意(rènyì)一所招收对口高考生的本科院校。”6月29日，封面新闻记者在四川省南充(nánchōng)中等专业学校采访到钱兮悦。其班主任老师唐优介绍(jièshào)，她将从中专，“跳过”高职，直接读本科大学。 而谈及自己的“逆袭”之(zhī)路，钱兮悦坦言“内驱力支撑最重要”。 中专生(zhōngzhuānshēng)“跳级”考本科 从“菜鸟”到“榜前”的(de)逆袭 19岁的钱兮悦，是南充中等专业学校工艺美术专业2022级的一名学生(xuéshēng)。今年6月，她做了一件充满挑战和机遇(jīyù)的决定(juédìng)——参加对口升学高考。 对口高考，是我国职业教育体系中，专为中职（中专、技校、职高）学生设计的(de)特殊升学通道，采用“文化课(wénhuàkè)+专业技能”考核(kǎohé)，允许学生直接报考与本专业对口的应用型本科。 钱兮悦告诉封面新闻记者，她在(zài)初中时成绩(chéngjì)并不突出，初三后期因身体原因一度成为“菜鸟”。 2024年9月，钱兮悦进入南充中专的(de)最后一年。关于毕业何去何从，当时(dāngshí)她有两个选择：一是考高职单招，凭借她在省级大赛一等奖的资质(zīzhì)可以直接免试申请，相当于“保送高职”。另一个，是对口高考，考美术专业技能，学习(xuéxí)陌生的高中知识参加文化课高考。 钱兮悦参加(cānjiā)四川省职业院校技能大赛。(受访者供图) “保送(bǎosòng)”高职，还是挑战本科？ 她把自己关在房间里，拿出手账本，把两个选择的利弊分析(fēnxī)一条条写下来。红色“√”最多的是保送(bǎosòng)，但她还是(háishì)听从内心声音——“我要考本科！” 萌发这个念头(niàntou)后，钱兮悦先参加了2024年12月的四川省美术与设计类联考。素描89分、色彩87分、速写87分，专业技能总成绩263分的高分(gāofēn)，这也让她更(gèng)坚定自己考本科的想法。 钱兮悦在房间里整理备考时的(de)学习手账本。(拍摄:谢杰) 按照美术类本科(běnkē)录取分数线，她专业(zhuānyè)成绩205分就能上本科，钱兮悦专业成绩远超录取线。下一步，便是文化课。 6月26日(rì)，四川省2025年普通高等学校艺术体育类招生录取控制分数线公布，美术与设计类(对口(duìkǒu)招生)文化(wénhuà)分录取线为210分。钱兮悦的文化成绩为320分。 四川省成绩(chéngjì)分段统计表显示，美术与设计类(对口招生)综合成绩536分以(yǐ)上的，全省一共6人。而钱兮悦的总成绩为583分，这(zhè)意味着，她以全省美术与设计类前列的好成绩，实现中专生跳过高职考本科(běnkē)的“逆袭进阶”。 职业技能和文化双线学习中，不断(bùduàn)提升内驱力 钱兮悦家里的书桌上，有一个手账计划(jìhuà)本，上面(shàngmiàn)记载了(le)她从2023年5月10日到2024年9月4日的学习计划，从早到晚，语文、数学、英语、素描、色彩、速写6个科目的学习分解，一目了然。 “梳理每天学习(xuéxí)计划，复盘完成情况(qíngkuàng)，是很受用的学习办法。”钱兮悦说，一开始备考文化课，很痛苦。陌生的高中知识，无从下手。 “我并没有(méiyǒu)花钱去报课外辅导班，全靠(quánkào)向学校的(de)语文、数学、英语老师请教，加上自学，这个过程中，慢慢摸索出适合自己的文化课学习办法，也因此爱上了学习。”她以英语科目举例，初中时她英语考试120分满分最多考60多分，但在南充中专英语教师李铁帮助下，她找到学习乐趣(lèqù)和方法(fāngfǎ)，高考英语100分满分，她考了92分。 “学习不是一蹴而就(yícùérjiù)的，很多人以为我们进入中职，就只学习职业技能，但其实文化成绩也没有放弃。”钱兮悦说，她从小喜欢美术，在南充(nánchōng)中专，美术设计职业技能和(hé)文化课双线学习，让她整个人越来越(yuèláiyuè)开朗自信。 优秀共青团干部、校长奖学金、四川省职业院校技能大赛中职(zhōngzhí)组“美术造型”项目一等奖等荣誉，让她(tā)越来越热爱这种“技能和文化”叠加式的成长(chéngzhǎng)。她说，支撑自己坚持下来的，是(shì)在生活和学习中，来自家人、老师、朋友支持和自己坚定的“内驱力”。 钱兮悦(左二)和母亲及老师们在一起。(拍摄:谢杰(xièjié)) 目前，钱兮悦已经报考乐山师范学院视觉传达(chuándá)设计(shèjì)专业。“我对自己成绩很(hěn)有信心，读完本科后，打算继续深造，技能和文化都要不断学习。” “钱兮悦同学在专业和文化中的学习成长，全校师生(quánxiàoshīshēng)有目共睹，也给学校1700多名(duōmíng)同学带来很好的榜样示范影响。”四川省南充中等专业学校教务科负责人秦勤介绍(jièshào)。 据其介绍，目前国家从中职到(dào)高职再到本科职业教育一体化体系基本建成，“双高计划”等模式(móshì)为(wèi)学生提供多元教育选择。“学校和老师都希望更(gèng)多学生可依兴趣特长进行个性化发展，在擅长领域实现自我价值，为社会贡献积极力量。 ”