AI领航英语课堂,湘滇教师共探教育新境
AI领航英语课堂,湘滇教师共探教育新境
AI领航英语课堂,湘滇教师共探教育新境长沙晚报掌上长沙6月19日讯(通讯员 李英 旷航)在教育数字化快速发展的当下,6月18日,长沙市(chángshāshì)芙蓉区育才第三小学开展(kāizhǎn)了以“AI 领航英语课堂,精准教研赋能(fùnéng)教师成长”为主题的云南省国培团队(tuánduì)高端研修活动。湖南师范大学外国语学院的专家(zhuānjiā)、长沙市廖米佳小学英语名师工作室与(yǔ)芙蓉区王科文小学英语名师工作室骨干教师,以及育才第三小学党总支(dǎngzǒngzhī)书记曾伟文、校长樊秋妤等参与活动。来自(láizì)云南省国培团队的100多名教育工作者,共同研讨AI技术与小学英语教学融合的方法,交流教育发展新方向。
活动开始,一首欢快的(de)英语童谣(tóngyáo)调动起现场气氛。樊秋妤(fánqiūyú)校长在致辞中介绍,学校依托“AI 智慧 + 精准教研”体系(tǐxì),将传统依靠经验的教研模式,转变为依靠数据的现代教研模式,取得了不少成果。
教学展示环节中,老师(lǎoshī)们(men)带来了丰富多样的教学内容。刘哲老师分享了《Unit3 Yummy food大单元项目化教学整体(zhěngtǐ)案例》,把英语(yīngyǔ)学习和推荐中华美食结合(jiéhé),让学生在(zài)实际应用中感受英语魅力;李英老师在《Unit3 Yummy food- Fuel up》课堂上(shàng),借助AI工具,激发学生英语实践(shíjiàn)的积极性;黄虹菲老师在《Module 10 Unit1 I’ll send you a postcard》教学中,利用AI技术提升学生的跨文化交际能力。吴雯焱老师开展的《数字人与AI智能体在小学英语课堂中的应用实践》微(wēi)讲座(jiǎngzuò),展示了科技助力教学的新思路,让人看到教育科技的发展潜力。
专家点评环节,湖南师范大学外国语学院副教授李洪坤肯定了育才(yùcái)第三小学在AI 与(yǔ)英语教学融合方面的探索。他(tā)表示,AI不仅是教学工具,更是改变学习环境的重要因素。未来教育应围绕培养学生核心素养(sùyǎng),打造融合信息技术的新型学习体系,推动教育发展。
本次活动通过课例展示、微讲座和专家点评(diǎnpíng)相结合的方式,为AI时代小学英语教育提供了(le)实践范例,也为湖南、云南两地教育工作者(jiàoyùgōngzuòzhě)搭建了交流平台。
未来,育才第三小学将继续探索“AI + 教育(jiàoyù)”,以精准(jīngzhǔn)教研为抓手,与各地教育工作者合作,推动(tuīdòng)小学英语教育发展,为培养适应未来的人才努力。
长沙晚报掌上长沙6月19日讯(通讯员 李英 旷航)在教育数字化快速发展的当下,6月18日,长沙市(chángshāshì)芙蓉区育才第三小学开展(kāizhǎn)了以“AI 领航英语课堂,精准教研赋能(fùnéng)教师成长”为主题的云南省国培团队(tuánduì)高端研修活动。湖南师范大学外国语学院的专家(zhuānjiā)、长沙市廖米佳小学英语名师工作室与(yǔ)芙蓉区王科文小学英语名师工作室骨干教师,以及育才第三小学党总支(dǎngzǒngzhī)书记曾伟文、校长樊秋妤等参与活动。来自(láizì)云南省国培团队的100多名教育工作者,共同研讨AI技术与小学英语教学融合的方法,交流教育发展新方向。
活动开始,一首欢快的(de)英语童谣(tóngyáo)调动起现场气氛。樊秋妤(fánqiūyú)校长在致辞中介绍,学校依托“AI 智慧 + 精准教研”体系(tǐxì),将传统依靠经验的教研模式,转变为依靠数据的现代教研模式,取得了不少成果。
教学展示环节中,老师(lǎoshī)们(men)带来了丰富多样的教学内容。刘哲老师分享了《Unit3 Yummy food大单元项目化教学整体(zhěngtǐ)案例》,把英语(yīngyǔ)学习和推荐中华美食结合(jiéhé),让学生在(zài)实际应用中感受英语魅力;李英老师在《Unit3 Yummy food- Fuel up》课堂上(shàng),借助AI工具,激发学生英语实践(shíjiàn)的积极性;黄虹菲老师在《Module 10 Unit1 I’ll send you a postcard》教学中,利用AI技术提升学生的跨文化交际能力。吴雯焱老师开展的《数字人与AI智能体在小学英语课堂中的应用实践》微(wēi)讲座(jiǎngzuò),展示了科技助力教学的新思路,让人看到教育科技的发展潜力。
专家点评环节,湖南师范大学外国语学院副教授李洪坤肯定了育才(yùcái)第三小学在AI 与(yǔ)英语教学融合方面的探索。他(tā)表示,AI不仅是教学工具,更是改变学习环境的重要因素。未来教育应围绕培养学生核心素养(sùyǎng),打造融合信息技术的新型学习体系,推动教育发展。
本次活动通过课例展示、微讲座和专家点评(diǎnpíng)相结合的方式,为AI时代小学英语教育提供了(le)实践范例,也为湖南、云南两地教育工作者(jiàoyùgōngzuòzhě)搭建了交流平台。
未来,育才第三小学将继续探索“AI + 教育(jiàoyù)”,以精准(jīngzhǔn)教研为抓手,与各地教育工作者合作,推动(tuīdòng)小学英语教育发展,为培养适应未来的人才努力。



相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎