眉山仁师附小：专家引领促发展，精研课题启新篇

探科研幽径，终绽繁花；聚群贤睿思，更赴远方。为切实提升课题研究实效，及时总结提炼研究成果，近日，眉山市(méishānshì)仁寿师范(shīfàn)附属小学召开了课题结题鉴定会。会议邀请了仁寿县教研中心秦燕玲股长、罗俊英老师(lǎoshī)、王剑云老师对22个小课题进行现场指导(zhǐdǎo)。

会议(huìyì)开场，钟海东校长从学校教育发展战略视角，对课题组成员提出(tíchū)殷切期望。他强调课题研究(yánjiū)是教育科研的关键载体，是推动学校革新、成果积淀与品质提升的核心工作，鼓励教师立足教学实践，深耕探索创新(chuàngxīn)。

教育之美在于钻研与提升。秦燕玲指出，优秀课题(kètí)一要“质量在线”，强调选题的三个关键点：切口宜精细，内容需务实，视角求新颖。二要“格式(géshì)在线”，强调规范排版、逻辑框架和视觉呈现的协调统一。同时，标题(biāotí)要表意(biǎoyì)清晰，精准提炼研究(yánjiū)亮点；研究设计需详实具体；成效论证需辅以图表数据支撑。

教研中心教师深入审阅课题结题报告与成果，从专业角度展开细致点评。既(jì)肯定课题组扎实的研究过程，也针对报告不足提出优化建议，期望(qīwàng)其深化研究、凝练特色(tèsè)成果并加强推广，充分发挥课题示范引领效应。此次点评让(ràng)在场教师明晰研究方向，为后续(hòuxù)课题工作提供了清晰思路。

“循科研之径，‘研’途璀璨；汇专家之智，‘育’见未来。课题的结项(jiéxiàng)不是终点，而是(érshì)突破的开端。此次结题(jiétí)鉴定会是对课题研究(yánjiū)(yánjiū)历程的及时回顾和总结，也是凝聚专家智慧、开启教育科研新征程的重要起点。”学校相关负责人表示，仁师附小将以(yǐ)此次活动为契机，继续深耕课题研究，让科研之花绽放得更加绚烂，为学校高质量发展注入源源不断的动力。（雷雪莲）

供图：眉山市仁寿(rénshòu)师范附属小学